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 PMI-ACP®敏捷项目管理
东方瑞通资深讲师
 PMI-ACP®敏捷项目管理
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直播面授
时间图标 培训课时 面授3天(每天7小时)+2天模拟考(1+1)
标题图标 课程介绍 标题图标

PMI Agile CertifiedPractitioner(PMI-ACP®)认证所涉及的敏捷体系非常全面,充分聚焦当下最为流行的敏捷最佳实践,诸如 Scrum、Kanban、精益(Lean)、 XP、Crystal 等敏捷方法论。在2017年PMI的官方调研结果表明,在充分应用敏捷方法实践的企业,项目成功交付率从原先的不到25%,到现在可以达到80%以上的成功概率。基于敏捷给企业带来的好处未来1-2年将会有80%以上的世界五百强采用敏捷最佳实践。当下国内已经开启了一浪又一浪的学习敏捷项目管理的浪潮,敏捷持证学员量每年也以200%的速度大幅度提升。可以想见,当下学习敏捷方法已经成为不可阻挡的趋势。

 

 

 

 

标题图标 学员基础 标题图标

 

已经或期望有敏捷项目管理理念或实践落地的企事业单位、外资公司和政府机关等机构

已经参加过敏捷(Agile)项目管理理论培训,想进一步了解PMI-ACP® 最佳实践的人员

对敏捷项目管理、精益(Lean)理论和Scrum实战有兴趣的人员

对期望考取PMI-ACP® 证书的人员

 

 

标题图标 课程目标 标题图标

掌握敏捷项目管理核心价值观和原则;

理解什么是价值驱动的交付;

理解基于敏捷方法论的迭代设计与开发;

理解什么是干系人的约定;

理解如何提升团队绩效的实践;

理解适应性的规划及其重要性;

理解问题侦测和解决的主要方法;

理解持续改进的价值和意义;

理解如何做好PMI-ACP考试的准备及重点习题讲解。

 

标题图标 课程大纲 标题图标

授课时间

课程内容

案例和练习

第一天   上午

(建议安排的时间为上午9:00—12:00)

第一章  敏捷原则和价值观     

1.1  破冰游戏-打破传统思维

1.2为什么引入敏捷项目管理

1.3敏捷项目管理介绍

1.4敏捷思维和敏捷宣言

1.5 敏捷十二原则

1.6 敏捷领导力与敏捷文化

1.7 管理与领导的区别

 

1、 讨论敏捷项目应用

2、 讨论敏捷思维应用

3、 练习题:ACP模拟练习

4、 班主任督导读书与练习

第一天  下午

(建议安排的时间为下午1:00—4:00)

1.8服务式领导的特点

1.9 敏捷游戏-敏捷传送工

1.10 传统项目管理与敏捷项目管理对比

1.11 敏捷项目管理方法与敏捷全景图

1.12敏捷方法概述(Scrum、XP、看板、FDD、DSDM、水晶方法)

1介绍价值驱动的交付的重要性

2、讨论敏捷各方法差异

3、练习题:ACP模拟练习

4、班主任督导读书与练习

 

第二天  上午

(建议安排的时间为上午9:00—12:00)

第二章  价值驱动的交付

2.1如何评估价值?

2.2用户故事与用户故事地图

2.3 价值排序与七种常用方法

2.4敏捷游戏:价值排序练习

2.5 价值风险矩阵

2.6 增量交付

2.7敏捷合同

2.8 验证敏捷价值

1、 提升团队绩效的实践举例

2、 看板价值排序练习

3、 讨论MoSCow方法应用

4、 敏捷风险矩阵练习

5、 ACP模拟练习题

第二天 下午

(建议安排的时间为下午1:00—4:00)

第三章  干系人的约定

                3.1 如何关注干系人?

                3.2干系人的三种管理模式

                3.3干系人的冲突管理

 3.4干系人与团队建设

 3.5建立可分享的愿景

 3.6如何和干系人沟通?

 3.7敏捷协同工作

 3.8   干系人的核心敏捷技能

1、 练习题:ACP模拟练习

2、 干系人管理应用

3、 团队建议与敏捷时机讨论

4、 班主任督导读书学习与练习

 

第三天  上午

(建议安排的时间为上午9:00—12:00)

第四章  提升团队绩效的实践   

4.1构建敏捷团队

4.2 创建协同团队空间

4.3如何关注团队绩效

1、常见敏捷项目管理的问题和具体实践

2、讨论敏捷团队空间应用

3、讨论敏捷团队主要绩效

 

 

第五章  适应性的规划

5.1 敏捷规划的概念

5.2 用户故事定义与特性

5.3 用户故事估算与规划

5.4 评估用户故事大小的工具

5.5 发布和迭代规划

5.6 精益看板与规划

5.7 精益看板与渐进式变革

5.8 精益看板与问题解决练习

5.9 规模化敏捷概述

1、 实际案例敏捷规划练习

2、 实际互联网公司小步快跑,快速试错的案例

3、 用户扑克练习

4、 讨论精益方法应用

     5、班主任督导读书学习与练习

 

下载课程大纲